9月25日，南京江北新区七里河中学2024暑期学生研究性学习和项目化学习成果汇报会在报告厅内拉开帷幕。这场与众不同的成果汇报会，不仅展示了八年级学子们暑期辛勤耕耘的累累硕果，更见证了他们在研究与实践中的成长与蜕变。

活动由芮火才校长主持。他以其独特的视角和丰富的经验，为我们首先明确了研究性学习和项目化学习的基本概念与核心价值，为接下来的汇报奠定了坚实的理论基础。

在研究性学习板块的汇报中，张腾月和张宸、吕海宁和汤嫣如为代表的两组同学，以《中、美、日、英四国中小学学生假期比较研究》为题。张腾月和张宸组从中小学放假原因分析、四国假期内容和放假逻辑比较、假期生活内容比较、假期生活改进建议等角度出发进行研究，吕海宁和汤嫣如组则从假期概念界定切入，分析四国中小学生假期安排，并对假期生活进行优缺点比较，提出了他们的合理建议。

如果说研究型学习是思维的碰撞，那么项目化学习则是创意的火花。四则课本剧的展演，将现场氛围推向了高潮。从陆雯玥、杨韵初、张瑞阳、张涵灏为代表《我在七里河中学的一天》的温馨日常，到马子扬组《快乐七里河——猫meme》的幽默风趣，再到史芳菲组《无规矩不成方圆》的深刻寓意，以及姚智涵组《七里河传奇》的别出心裁，每一个节目都凝聚了同学们的汗水与智慧，展现了他们无限的创意与才华。特别是姚智涵同学对于剧名《七里河传奇》的深情解读，更是让在场师生感受到了她对学校的深深眷恋与热爱。

随着李芷萱作曲、郭戴芫作词的校歌《悠悠河畔情》缓缓响起，以及他们的深情演绎，整个汇报会的气氛被推向了高潮。这首原创校歌不仅展现了两位同学的才华，更表达了她们对七里河中学的无限热爱和对美好未来的无限憧憬。